„Was Jogging für den Körper bedeutet, vermiNeln Schach für den Geist.”Diese AG findet in Zusammenarbeit mit dem Wiesbadener Schachverein staN. Unter professioneller Anleitunghaben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit das Spiel Schach zu erlernen. Im Theoriebereich wird mit derhervorragend strukturierten Steppen-Methode gearbeitet. Die entsprechenden Hefe werden gestellt.Schwierigkeitssteigerungen beginnen mit der Erklärung der Schachbrevelder, deren Benennung, […]
Ihr erlebt spannende Pausenhofgeschichten, werf gerne einen Blick ins Herz der Schulgemeinschaf und möchtetall das auch mit anderen teilen? Dann seid ihr in dieser AG absolut rich0g aufgehoben. Wir wollen gemeinsam miteuch eine Schülerzeitung für alle Jahrgangsstufen entwerfen. Ihr lernt, wie eine Zeitung aufgebaut ist, wirRecherchearbeit funk0oniert und welche Texuormen euch beim Schreiben von Texten
Projekt Schülerzeitung Read More »
Wer Interessen an ersten Grundschritten im Programmieren hat, hat in der AG die Möglichkeit die Grundkenntnissezu erlernen.Durch das Online-Angebot der Seibert Medien AG belegen die Schülerinnen und Schüler einen Onlinekurs, derdurch leicht zugängliche Lektionen Basiswissen zum Programmieren schult. Dabei arbeitet jeder selbstständig undim eigenen Tempo. Durch einen Austausch in der Gruppe können die Schülerinnen und
Wie funktioniert die Wirbelsäule, warum können Vögel fliegen und entstehen durch Cola wirklich Löcher in denZähnen? Modelle helfen uns, komplizierte Themen zu verstehen (und unsere Zähne bleiben dabei völligunbeschadet). In dieser AG plant, bastelt und baut ihr eigene Modelle zu verschiedenen Themen rund um denMenschen und andere Lebewesen. Wenn ihr Forschergeist gerne mit Handwerk verbindet,
Wer in einer klaren Nacht in den Weltraum blickt, sieht den Mond, einige Planeten, Sterne und mit Glück auch dieMilchstraße. Wir werden noch weitaus 0efer ins All blicken. Unter Zuhilfenahme modernster Sofware und inZusammenarbeit mit der astronomischen Gesellschaf Urania, die auf dem Dach der MNS eine Sternwarte betreibt,lernen wir die Weiten des Universums kennen. Ferne
Das MNS Observatorium Read More »
Im MNS-Forscherteam entdecken wir gemeinsam, was Naturwissenschafler alles so machen. Nachdem alleSchüler einen Laborführerschein erworben haben, geht es an das gemeinsame Forschen. Dabei werden Themenaus den Bereichen der Chemie (Was passiert eigentlich bei der Kerzenverbrennung?), Biologie (Tier- undPflanzenbes0mmung im Schulumfeld) oder auch der Physik jeweils für einen bes0mmten Zeitraum betrachtet, umden Schülern einen Eindruck zu
Lernzeit heißt „Zeit zum projektorientiertem Lernen mit Hilfe eines Lernberaters“. In ruhiger Atmosphäre haben dieSchülerinnen und Schüler die Möglichkeit, selbstständig eine fachbezogene Vertiefung schwerpunktmässig in denFächern Mathematik, Deutsch oder Englisch durchzuführen. Das grundlegende Ziel ist es, dass ihr Kind lernt,regelmäßig, strukturiert und zielorientiert zu lernen.In regelmäßigen Abständen wählt Ihr Kind ein Lern-Projekt für die nächsten
Lust aufs Lesen? Dann komm’ in den Leseclub!In entspannter Atmosphäre wollen wir gemeinsam lesen und “schmökern” und so alte und neue Lieblingsbücherentdecken, aber auch das Vorlesen üben. Daneben werden wir uns auch spielerisch und kreativ mit dem Gelesenenbeschäfigen. Mittwoch 14.45 – 15.30 Uhr | Klasse 5/6 | Sek I – Bibliothek | Frau Brauer
Der EV3 ist das aktuelle System der Roboterentwicklung im LEGO-Universum.Im Team lernen die Kinder gemeinsam einen Roboter zu bauen. Der EV3 verfügt über eine einfache und intuitiveGestaltung der Entwicklungsumgebung, so dass auch Kinder ohne Programmiervorkenntnisse schnell Erfolg haben.Nach dem Bau von verschiedenen, kleinen EV3-Projekten sollen die Kinder im Team eigene Projekte entwickeln,diese gemeinsam umsetzen und
Kommt ins Museum Wiesbaden und geht mit mir auf Entdeckungsreise!Mit KlemmbreN, Papier und verschiedenen S0fen ausgestaNet dürf Ihr Eure Lieblingsobjekte in den Abteilungenvon Kunst und Natur finden, genau beobachten und dann zeichnerisch umsetzen.Ich werde euch dabei begleiten und zeigen, welche vielfäl0gen Möglichkeiten es gibt, Gesehenes auf Papier zubringen. Selbstverständlich werden wir am Halbjahresende eine kleine
