Geschichte

Workshop des Leistungskurses Geschichte zur „Deutschen Besatzungs- und Vernichtungspolitik in Polen während des Zweiten Weltkrieges“

Am Donnerstag, dem 11.06.2026, nahm der Leistungskurs Geschichte an einem Workshop des Pilecki-Instituts teil, der die deutschen Besatzungs- und Vernichtungspolitik in Polen während des Zweiten Weltkrieges thematisierte. Geleitet wurde der Workshop von Alexander Kliymuk, der uns sehr anschaulich in das Thema einführte.  Zunächst konnte jeder aus dem Kurs an einem Quiz teilnehmen, um den persönlichen […]

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„Wehe dem, der allein ist!“ – Lesung mit Peter Neumaier

Peter Neumaier besuchte unseren LK Geschichte am 28. Mai 2026 im Unterricht. Er selbst war lange Zeit Lehrer an der Martin-Niemoeller-Schule und schrieb zwei Bücher. In den Büchern geht es um das Schicksal zweier verfolgter Vorfahren. Seinen „halbjüdischen“ Onkel in „Ich gebe die Hoffnung nicht auf, dass wir weiterleben werden!” und seinen jüdischen Großvater in

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Besuch der Ausstellung „Rosa Winkel“

Am 24.03.2026 konnte eine Gruppe interessierter Zehntklässler und die Schülerinitiative Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage der Martin-Niemöller-Schule unter Leitung von Frau Trick und Herr Stoffel die Ausstellung „Rosa Winkel“ im Kunsthaus Wiesbaden besuchen. Die Ausstellung handelt von der Verfolgung homosexueller Männer zu Zeiten des NS-Regimes und des Zweiten Weltkrieges, welche in Konzentrationslagern einen rosa Winkel als Kennzeichnung

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Gedanken zum Gedenken – Veranstaltung zum 83. Jahrestag der Deportation der Wiesbadener Sinti

„Wie können wir an etwas erinnern, über das wir nur wenig wissen?“ – diese Frage stellte sich eine Gruppe von Q-Phasen-Schülerinnen und -Schülern zu Beginn ihrer Auseinandersetzung mit der Ausgrenzung und Vernichtung der Sinti in Wiesbaden während des Nationalsozialismus. In einer längeren Projektarbeit im Rahmen der Schülerinitiative „Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage“ haben die

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Q2 im Stadt- und Industriemuseum Rüsselsheim

Im Rahmen des Projekttages im Fach Geschichte besuchten der Leistungskurs sowie sechs Grundkurse der Q2 das Stadt- und Industriemuseum Rüsselsheim. Im Mittelpunkt des Museums steht die Entwicklung der Firma Opel und deren Bedeutung für die Stadt. Darüber hinaus behandelt die Ausstellung wichtige regionalgeschichtliche Themen, darunter die Industrialisierung, die Veränderungen der Arbeitswelt sowie historische Ereignisse wie

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„Jeder Tag wie heute“ – Lesung mit Ron Segal

Ein bewegender Einblick in die Geschichte: Ron Segal liest aus „Jeder Tag wie heute“. Am Montag, dem 19. Januar 2026, hatten wir das große Glück, den israelischen Filmemacher und Autor Ron Segal an der MNS begrüßen zu dürfen, der aus seinem Debütroman „Jeder Tag wie heute“ den Schülerinnen und Schülern der Einführungsphase sowie dem Leistungskurs

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Kolonialgeschichte in Wiesbaden – Exkursion des Leistungskurses Geschichte Q1

„Lumumba – Kakao mit Schuss“ – für die einen lediglich ein harmloses Getränk, das zu einem Ausflug auf den Weihnachtsmarkt dazugehört, für andere jedoch die bittere Realität im Kampf gegen Alltagsrassismus. Dieser hat sich seit der Kolonialzeit im 20. Jahrhundert in den Köpfen mancher Deutscher festgesetzt. Mit der Frage, ob Eigennamen und/oder Redewendungen, die auf

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NS-Propaganda im Kino: Q3 besucht Murnau-Filmtheater

Im Rahmen ihrer Geschichtskurse hatten Schülerinnen und Schüler der Q3 am 10. September freiwillig die Möglichkeit, den nationalsozialistischen Propagandafilm „Jud Süß“ (1940) im Murnau-Filmtheater anzuschauen und mit einem Experten zu diskutieren. Vor Beginn des Filmes gab es zunächst eine sehr fachkundige thematische Einführung des Münsteraner Filmwissenschaftlers Michael Kleinschmidt, denn der Film wurde von den Nationalsozialisten

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Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten: Landessieg für MNS-Schülerinnen!

Körber-Stiftung/Tim Goger Die MNS-Schülerinnen Rheana Schücke und Lotta Liebau (Q3) haben beim Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten 2024/25 einen der begehrten Landessiege errungen. Unter dem Leitthema „Bis hierin und nicht weiter. Grenzen in der Geschichte“ hatte die Körber-Stiftung im September 2024 Schülerinnen und Schüler bundesweit dazu aufgerufen, sich mit territorialen, sozialen, rechtlichen oder wirtschaftlichen Grenzen und ihren

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Erinnerungsorte der NS-Geschichte: Exkursion nach Nürnberg und Dachau

Die zweitägige Exkursion des Geschichts-LKs der Q2 von Herrn Laqua startete mit unserer Ankunft am Dutzendteich in Nürnberg. Was heutzutage auf den ersten Blick wie ein idyllisches Naherholungsgebiet mit zahlreichen Teichen und Seen, Alleen und grünen, weiten Wiesen wirkt, war ein wichtiger Schauplatz der NS-Propaganda in Deutschland. Das Reichsparteitagsgelände erstreckt sich über mehrere Kilometer und

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