Der MNS-Adventskalender
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Exkursion zur Deutschen Bundesbank
„Alles hängt zusammen, aber wie?“ So lautete die Aufgabenstellung des EconoMe Wettbewerbs, deren Gewinner, für die Sekundarstufe 2 das Team aus den PoWi-Leistungskursen der Q3 der Martin-Niemöller-Schule, am 10.06.2021 gekürt wurden. Und weil alles zusammenhängt, lösten die Leistungskurse am 15.11.21 den Gewinn, eine Exkursion in die Deutsche Bundesbank mit anschließendem Besuch im Geldmuseum, auch
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Exkursion durch die Zeit in das Jahr 1940 – Zu Besuch im Murnau Filmtheater
Wir sollten die Geschichte nicht ignorieren, weil wir meinen, dass sie sich nicht wiederholen kann. Wir sollten aus ihr lernen, damit sie sich nicht wiederholt. Am 01.11.2021 und 02.11.2021 begaben sich die Geschichtskurse der Q3 im Murnau Filmtheater auf eine Reise durch die Zeit in das Jahr 1940. In dem zuerst geführten Aufklärungsgespräch beschrieb Medienwissenschaftler
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Juniorwahl 2021: Die MNS wählt!
In dieser Woche fand an der MNS die Juniorwahl statt. Vor der Wahl haben wir uns mithilfe des Wahl-O-Mats über die verschiedenen Parteien und deren Positionen informiert. Als dies getan war, bekamen wir unsere Wahlbenachrichtigung und gingen zum Wahllokal (Raum 129), wo wir dann von den Wahlhelfern die Wahlunterlagen (Wahlzettel) erhielten. Zuvor mussten wir aber
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Podiumsdiskussion zur Bundestagswahl
Am 13.07.2021 fand anlässlich der bevorstehenden Bundestagswahl eine Podiumsdiskussion statt, an der alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe Q2 der Martin-Niemöller-Schule, vereinzelt auch Interessierte aus der E-Phase, teilnahmen. Zur Teilnahme waren die Direktkandidaten und -kandidatinnen des Wiesbadener Wahlbezirks alle derzeit im Bundestag vertretenen Parteien eingeladen. Wegen der Pandemielage wurde kein konventionelles Format der Podiumsdiskussion auf
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2. Platz beim künstlerischen Wettbewerb der Landeshauptstadt Mainz und des Gutenberg-Museums!
Wir gratulieren ganz herzlich Maxima Ragosch aus der Klasse 5.3 zum 2. Platz sowie Leni Vitye (Klasse 6.3), Tom Abeynaike und Maksim Cherkazyanov (beide Klasse 5.1) zu je einem Büchergutschein. Verrückte Notenskulpturen In diesem Jahr fand wieder der Wettbewerb des Gutenberg-Museums statt und das Motto lautete „Verrückte Noten“. Viele Schülerinnen und Schüler unserer Schule haben
Erfolge beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen
Wir haben uns im Herbst 2020 dazu entschieden, mit einem englischen Theaterstück am Bundeswettbewerb für Fremdsprachen teilzunehmen. Jedoch hat uns der Corona-Lockdown einen Strich durch die Rechnung gemacht und wir konnten das Stück nicht aufnehmen. Weiter ging es im Januar 2021. Da zu diesem Zeitpunkt Podcasts angesagt waren, haben wir uns entschlossen einen witzigen aufzunehmen,
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„Widerstand gegen Nazi-Verbrechen: Wie Diplomaten Juden retteten“
Wer glaubt, Geschichtsunterricht bestünde lediglich aus dem Lesen von Quellen und Historikertexten, irrt. So haben wir, der Geschichts-LK der Q2, am Freitag, den 11. Juni, an einem Workshop zum Thema „Widerstand gegen Nazi-Verbrechen: Wie Diplomaten Juden retteten“ via Zoom teilgenommen. Mit den Schullaptops ausgerüstet begaben wir uns auf die Spur einer Gruppe Botschafter der polnischen
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Econo=me: erster Preis für Schülerteam der PoWi-LKs!
Als das Ergebnis feierlich verkündete wurde, war das Strahlen der Sieger selbst durch die Masken deutlich zu erkennen: Lilian Dal, Jakob Schneider und Louis Bo Pitzer (Q2) hatten in monatelanger Teamarbeit einen aufwändigen Filmbeitrag mit dem Titel „Wie zerrissene Ketten den Motor der Weltwirtschaft abwürgen“ erarbeitet und für den Wirtschaftswettbewerb „Econo=me“ eingereicht. Dabei gingen Sie
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Notenskulpturen auf dem Weg zum Gutenberg-Museum in Mainz!
Rechtzeitig zum Abgabetermin für den künstlerischen Wettbewerb „Verrückte Noten“ der Landeshauptstadt Mainz und des Gutenberg-Museums verließen am 21.5.2021 viele Notenskulpturen per Kunstexpress (Frau Preins Auto) unsere Schule. Mehrere Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen hatten sich der Wettbewerbsaufgabe gestellt und tolle verrückte Noten-Skulpturen aus Notenköpfen, Notenschlüsseln, Notenlinien, Pausenzeichen usw. gestaltet. Da manche Kinder
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