Fächer

Virenschutz auf Kosten der Freiheit?

Am 17.12.2020 haben die drei Powi-Leistungskurse der Q1 und Q3 der Martin-Niemöller-Schule an einem Online-Planspiel zum Thema „Virenschutz auf Kosten der Freiheit?“ des Netzwerkes „planpolitik GbR“ teilgenommen. Angeboten wurde dieses Planspiel über den Hessischen Landtag. Wir Schüler sind in die Rollen von Abgeordneten des fiktiven Staates Fontanien geschlüpft, um über einen Gesetzentwurf zur Eindämmung des […]

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Musikalischer Adventskalender

Dieses Jahr fand in den zweiten großen Pausen der letzten Schulwoche der musikalische Adventskalender statt, da wegen Corona das Weihnachtskonzert abgesagt werden musste, aber dennoch ein bisschen Musik in die Adventszeit gebracht werden sollte. Organisiert wurde das Ganze von Frau Aydin und Frau Feisel. Es konnten wegen des spontanen Lockdowns zwar leider nur zwei Schüler

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“Schüler lesen Zeitung”

Vom Montag, den  19.10.20, bis Freitag, den 11.12.20, ging das Zeitungsprojekt „Schüler lesen Zeitung“ an der Martin-Niemöller-Schule. Die Schüler und Schülerinnen der Jahrgangsstufe 8 bekamen jeden Tag eine Ausgabe des Wiesbadener Kuriers, welche dann im Deutschunterricht bearbeitet wurde. An Tagen ohne Deutschunterricht konnten die Schüler sich die Zeitung einfach durchlesen und sich über das Weltgeschehen

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Mit den Bürgerinitiativen der Citybahn im Gespräch

Nach Behandlung der Unterrichtsreihe zu Möglichkeiten politischer Beteiligung, bei der auch Bürgerinitiativen als Möglichkeit genannt wurden, hatten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8.2 am Dienstag, den 24.11.20, die Möglichkeit mit Vertretern der derzeit wohl bekanntesten Wiesbadener Initiativen zu sprechen. Jeweils zwei Mitglieder der Initiative „ProCitybahn“ und „Mitbestimmung Citybahn“ wurden in den PoWi-Unterricht per Videokonferenz

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Vorlesetag an der MNS

Am Freitag, den 20.11.2020 wäre eine Autorenlesung gewesen, die aufgrund der Corona-Pandemie nicht stattfinden konnte. Stattdessen erklärten sich zwei Oberstufenschüler bereit, uns etwas vorzulesen. In der zweiten Stunde gingen wir, die Klasse 5.2, in den Raum 129. Das Buch, woraus uns vorgelesen wurde, hieß Jake Turner und das Grab der Smaragdschlange. Es ist ein Roman

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Umfragen zum Thema „Musikgeschmack“ im Jahrgang 10

Im Rahmen des Themas Musik und Markt setzte sich der Jahrgang 10 u.a. mit der Thematik Musikgeschmack auseinander und führte eine Umfrage durch. Marijke aus der 10.1 sowie Leon und Shadan aus der 10.2 berichten hier von einigen Ergebnissen: Musikgeschmack wird als die individuelle Vorliebe oder Abneigung gegenüber einem Musikstück oder einem Musikgenre beschrieben. Die

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Q-Phase absolviert DELE-Prüfung

Am 14. November 2020 nahmen erstmals Schülerinnen und Schüler der Martin-Niemöller-Schule an der DELE-Prüfung des Instituto Cervantes in Frankfurt teil. Die Spanischdiplome DELE werden vom spanischen Ministerium für Erziehung, Kultur und Sport ausgestellt und das Instituto Cervantes führt die dafür notwendigen Prüfungen durch. Die Sprachdiplome besitzen eine lebenslange und internationale Gültigkeit. 12 Schülerinnen und Schüler

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Schulinterner Vorlesewettbewerb Jg.6

Schon in den vergangenen Wochen fand in den sechsten Klassen die Vorauswahl für den bundesweiten Vorlesewettbewerb statt. Die Schüler und Schülerinnen wählten jeweils klassenintern den/die beste Schüler/in, der/die seine/ihre Klasse gegen die anderen sechsten Klassen der Martin-Niemöller-Schule vertreten sollte. Am Mittwoch, den 9.11.2020 trafen sich dann die fünf besten Leser/innen in der siebten Stunde in

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Digitaler Leseabend der 7.Klassen

Am 28.10.2020 stand der alljährliche Leseabend des 7. Jahrgangs an – doch diesmal nicht in der Bibliothek der Schule, sondern, aufgrund der Corona-Maßnahmen, ganz gemütlich zuhause per Videokonferenz. Die Klassen trafen sich im Klassenverband zur vereinbarten Zeit im Deutsch-Videokonferenzraum und besprachen den Ablauf des Abends. Jede Klasse konnte den Leseabend individuell gestalten. So hörte sich

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Geschichtsausstellung “30 Jahre Deutsche Einheit”

In diesem Jahr ist nicht nur der 250. Geburtstag von Beethoven zu feiern, sondern auch das 30.-jährige Jubiläum der deutschen Wiedervereinigung. Aufgrund dieses Jubiläums hatten alle Geschichtskurse der Oberstufe die Möglichkeit, sich eine Ausstellung zum historischen Anlass der Wiedervereinigung im schulinternen „Museum“ anzuschauen. In einer Reihe von Plakaten und Bildern wurde komprimiert, jedoch keine wichtigen

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