MINT

„Secret Service“: Frauen in der Naturforschung

Passend zum Bestreben der Schülerinitiative „Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage“, starke Frauen in diesem Schuljahr in den Mittelpunkt unserer Projektarbeit zu stellen, besuchten wir gemeinsam mit Schülerinnen des Chemie-Leistungskurses Q3 am 25.September die Eröffnung der Sonderausstellung „Secret Service: Frauen in der Naturforschung“ im Senckenberg Museum in Frankfurt. Im Fokus der Ausstellung standen elf Frauen,

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Ein Tag bei Boeing – Einblicke in Technik, Innovation und Luftfahrt

Um 9 Uhr begann für uns ein spannender MINT-Tag bei Boeing in Neu-Isenburg. Sieben Schülerinnen und Schüler der Q3 unserer Schule nahmen gemeinsam mit weiteren Schülerinnen und Schülern aus verschiedenen Schulen des MINT-Schulnetzwerks Rhein-Main teil. Nach einer freundlichen Begrüßung wurden wir in drei Gruppen eingeteilt, die verschiedene Workshops durchliefen. Der gesamte Tag fand auf Englisch

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Bionik in der Grünen Schule

Im Rahmen unseres Pulloutkonzepts haben besonders interessierte und leistungsstarke Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 gemeinsam mit Gleichaltrigen des Gymnasiums am Mosbacher Berg an einem schulübergreifenden Projekt teilgenommen (beide Schulen sind Partnerschulen in der LemaS-Initiative). Am 2. September 2026 fuhren die ausgewählten Kinder nach Mainz, um intensiv an einem gemeinsamen Thema zu arbeiten: der Bionik.

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Abkühlung in der Klimakiste

Letzte Woche besuchten wir als Kurs die Klimakiste am Luisenplatz. Wir haben uns nach der zweiten großen Pause am Eingang der Schule getroffen. Vor dem Lehrerparkplatz haben wir einen Kreis gebildet und wir haben anhand einer aufgemalten Erde, einer aufgemalten Sonne und  Wärmestrahlen gezeigt, wie der Treibhauseffekt funktioniert. Danach haben wir uns mit dem Bus

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Forschen, Entdecken, Staunen – Besuch der Fritz-Gansberg-Schule

Am Donnerstag vor den Ferien durften wir die Schülerinnen und Schüler der Fritz-Gansberg-Schule bei uns begrüßen. Passend zu ihrem aktuellen Unterrichtsthema „Elemente“ erwartete sie ein spannender Vormittag rund um die Elemente Erde und Feuer. Gemeinsam mit Herrn Joneleit, Frau Muth und Unterstützung von Schülerinnen und Schülern der 7. Und 9. Klasse, tauchten die Schülerinnen und Schüler in die Welt der

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MINT-EC Camp Verhaltensbiologie Wiesbaden 2026 – Wissenschaft authentisch erleben

Vom 17. bis 20. März 2026 kamen 19 Schülerinnen und Schüler aus MINT-EC-Schulen aus ganz Deutschland in Wiesbaden zusammen, um im Rahmen eines mehrtägigen Camps gemeinsam zu forschen, zu diskutieren und neue Perspektiven zu gewinnen. Neben der fachlichen Auseinandersetzung mit verhaltensbiologischen Fragestellungen im Opelzoo Kronberg, stand vor allem das gemeinschaftliche Erleben von Wissenschaft im Mittelpunkt.

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Erfolgreiche Hessenrunde bei der Internationalen Chemieolympiade

18 Schülerinnen und Schüler der Oberstufe traten am 21. November zur Hessenrunde der Internationalen Chemieolympiade. Dabei musste eine dreistündige Klausur absolviert werden, die thematisch weit über den eigentlichen Unterrichtsstoff hinausgeht. Diese Woche wurden die Ergebnisse veröffentlicht. Nicht nur, dass die MNS mit 18 Teilnehmenden in einem hessenweiten Feld von 148 Schülerinnen und Schüler eine echt

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MNS im „MINT-Olympia-Fieber“

Der November steht an der MNS ganz im Zeichen eines besonderen Olympia-Gedankens. Allerdings geht es dabei nicht um Medaillen im Sportstadion, sondern um geistige Höchstleistungen in den Naturwissenschaften. Unsere „MINTleten“ haben einmal mehr eindrucksvoll zeigen können, welches naturwissenschaftliche Potenzial an der Schule steckt: Zahlreiche Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen nahmen in diesem Jahr an den

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Pullout in der DLR_Lab School

Am Mittwoch, dem 26.03.2025, waren wir im Darmstädter DLR-Schoollab. Das DLR (Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt) ist das Forschungszentrum von Deutschland und forscht, wie der Name es auch sagt, in den Themenfeldern der Luft- und Raumfahrt, sowie Energie, Verkehr, angewandte Wissenschaften und Grundlagenforschung. Das Schoollab ist vom DLR gestellt und lässt Schülerinnen und Schüler

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