„Die Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt.“
(Ludwig Wittgenstein)
Unser Deutschunterricht widmet sich gemäß der Kerncurricula seiner zentralen Aufgabe, sprachliche Kompetenzen zu entwickeln und zu entfalten. Mittels Sprache werden Kinder und Jugendliche dazu befähigt, sich in einer Welt zu orientieren, in der das Wissen stetig wächst und sich verändert – und in der Medien eine besondere Rolle spielen. Sprachkompetente Kinder und Jugendliche besitzen die Fähigkeit, mit dieser Welt in Beziehung zu treten, sie zu erschließen, zu gestalten und sich in diesen Zusammenhängen selbst wahrzunehmen.
Neben dem Sprechen und Schreiben eröffnen wir über die Reflexion von Sprache und das literarische Lernen vielfältige Anlässe, sprachliche Gestaltung aufmerksam wahrzunehmen und die Perspektive anderer nachzuvollziehen. Diese Prozesse unterstützen nicht nur das Verstehen von Zusammenhängen und die Verständigung, sondern auch die Entwicklung der Persönlichkeit: sie stärken das Selbstbewusstsein und eröffnen kreative Handlungsspielräume, sodass junge Menschen handlungs- und reflexionsfähig werden.
Stundentafel
Stufe |
5 |
6 | 7 | 8 | 9 |
10 |
Deutschstunden |
5 |
5 | 4 | 3 | 4 |
4 |
E-Phase: vierstündig im Klassenverband
Grundkurs: vierstündig
Leistungskurs: fünfstündig
Außerunterrichtliche Aktivitäten Sekundarstufe I
- Vorlesewettbewerb (schulintern, organisiert von Fachlehrern der Jgst.)
- Vorlesewettbewerb (landesweit)
- MNS Leseclub (eine Wahlmöglichkeit im Ganztagesangebot)
- Deutsch intensiv (eine Wahlmöglichkeit im Ganztagesangebot)
- Teilnahme am bundesweiten Vorlesetag
- Teilnahme am „Tag der Handschrift“
- Projekt „Schüler lesen Zeitung“ Wiesbadener Kurier (schulintern und fachübergreifend organisiert von den Fachlehrern Deutsch)
- Vorlesen im Advent
Außerunterrichtliche Aktivitäten Sekundarstufe II
- Besuch der Hessischen Landesbibliothek in der Einführungsphase (organisiert von Fachlehrer)
- „Chance auf Erfolg“ in den Osterferien für die Einführungsphase
- Einführung des Fehleranalysebogens
- Kulturabende, Poetry Slam
- Schreibwerkstätten (mit Autoren und Poetry Slammern)
- Lesepaten für Grundschüler am Vorlesetag
- Theaterbesuche

5. Klasse besucht Antoniusheim-Altenzentrum
Im Deutschunterricht behandelte die Klasse 5.2 das Thema Briefeschreiben. Die Schüler verfassten Briefe an die Bewohner des Antoniusheim-Altenzentrums

„Ein Fisch wird nur so groß wie sein Aquarium“
Am 28. November startete der komplette Jahrgang 10 unserer Schule nach der ersten Stunde zu einer Winterwanderung in

Vorlesetag für die Jg. 5 und 6 in der Bibliothek
Alle Jahre wieder: Der diesjährige „Bundesweite Vorlesetag“ wurde auch an unserer Schule am 17. November 2023 gefeiert und

Bundesweiter Vorlesetag: Deutsch-LKs lesen an der Fritz-Gansberg-Schule vor
Am Freitag, dem 17. November 2023, fand wieder der bundesweite Vorlesetag statt. An diesem besonderen Tag besuchten die

Poetry Slam-Workshop
Eigene Texte auf die Bühne bringen? Im Poetry Slam-Workshop mit dem Moderator und Autor Jan Cönig war dies

Welttag des Buches 2023
Am 23. April 2023 war es wieder so weit: Deutschlandweit feierten Buchhandlungen, Verlage, Bibliotheken, Schulen und Lesebegeisterte am UNESCO-Welttag

„Die Physiker“ im Staatstheater Mainz
Am 23.05.2023 waren wir, die 10.1, in dem Theaterstück „Die Physiker“. Wir gingen mit hohen Erwartungen in das

64. Vorlesewettbewerb
Erneut traten rund 600.000 Schülerinnen und Schüler beim diesjährigen Vorlesewettbewerb an. Der Entscheid an der MNS begann am