Digitaler Unterricht hat die Chance tolle Produkte zu kreieren. Warum nicht also eine gemeinsame Welt bauen? Einige Schülerinnen und Schüler der 5.1 verabredeten sich also, um in einer solchen Welt Mathematik zu machen. Dazu nutzten wir Minetest (eine Open-Source-Variante von Minecraft) und bauten einige geometrische Matheaufgaben einfach virtuell.
Gerade das gemeinsame “Klötzchenbauen” bietet sich an, um das aktuelle Thema “Figuren und Körper” in der 5. Klasse erlebbar zu machen. Einige geometrische Zusammenhänge sind so deutlicher geworden. Wir danken sehr dem Corona-Bildungsserver der Jungen Akademie Wittenberg, dessen Server wir mitbenutzen durften. Im nächsten Schuljahr wird Herr Müller eine Minetest/Minecraft-AG anbieten.
Rückmeldungen:
I think Minetest: good, great, better, even better, UNIQUELY GREAT. It was a very, very, very, very, very, very, very, very good idea to introduce Minetest. In addition, Fleckenstein added a POI to my Jump’n Run Trampoline Park. POI name: Jump’n Run. Obsidian sale: 1 obsidian for 10 mini money !!! – Leo L. 5.1
I’ve already done every task we were given in Minetest (the others too, of course!). So far, the project has been a lot of fun for me and I’m already looking forward to new assignments. – Leonid R. 5.1
I have a lot of fun with Minetest and I would like to keep playing it – Oscar M. 5.1
I also found the project very nice. I built the solids and what I liked are: the fibonacci numbers we all built together. It was a lot of fun! 🙂 – Carlo R. 5.1
