„Es ist der Reiz des Lebens, dass man nicht alles für selbstverständlich hält, sondern noch bereit ist, sich zu wundern.“ (Loriot)
Das „Sich-wundern“ bildet die Grundlage und den Ansatz naturwissenschaftlichen Forschens. Die Fachkolleginnen und -kollegen unserer Schule möchten dieses „Sich-wundern“ unserer Schülerinnen und Schüler im Biologieunterricht nutzen und erhalten.
Wir möchten sie in ihrem Lern- und Forschungsprozess begleiten, sie aber auch befähigen, mit neuen Informationen und neuem Wissen kritisch und reflektiert umzugehen. Da die internationale Sprache der Naturwissenschaften Englisch ist, freuen wir uns, dass wir unseren Schülerinnen und Schülern der 8. Klasse dieses Fach auch bilingual anbieten können.
Das Unterrichtsfach Englisch an der Martin-Niemöller-Schule</
in der Sek. I
Klasse 5, 6 und 7: zweistündig
Klasse 8: Biologie bilingual einstündig (nur für SuS im Bili-Profil/Zweig)
Klasse 9-10: zweistündig
- Kennzeichen des Lebens
- Lebensbild eines Säugetiers (Hund – Wolf, Katze)
- Der Mensch (Ernährung und Verdauung, Körperhaltung und Bewegung, Atmung und Blutkreislauf)
- Lebenszyklus einer Blütenpflanze
- Sexualerziehung (fächerübergreifend und koordiniert von der Fachschaft Biologie)
- Anpassung von Lebewesen an ihren Lebensraum (Fische oder Vögel, Reptilien und Amphibien)
- Artgerechte Haltung von Tieren
- Fotosynthese und Zellatmung
- Zellen und Gewebe – Mikroskopie
- Ökosystem Wald (Formen des Waldes, inter- und intraspezifische Wechselwirkungen, Nahrungsketten und Nahrungsnetze)
- Erstes Experimentieren, Ableiten von biologischen Fragen und Interpretation von Beobachtungen
- Arbeiten mit Struktur- und Funktionsmodellen
- Umgang mit Quellen und Medien (vor allem beim Thema Sexualerziehung mit digitalen Medien), Unterscheidung von Fakten und Meinungen
- Unterscheidung von Fach- und Alltagssprach
folgen im Laufe des Schuljahres 2018/2019
in der Sek. II
in der E-Phase : zweistündig im Klassenverband
als Grundkurs: dreistündig
als Leistungskurs : fünfstündig
- Wiederholung der Kennzeichen des Lebens
- Die Reiche der Lebewesen
- Organisationsstufen der Lebewesen
- Struktur und Funktion von Zellen
- Struktur und Funktion von Proteinen und Enzymen
- Humanbiologische Aspekte der Zellbiologie (Mitose und Meiose, Mutationen)
- Umgang mit dem Mikroskop
- Erarbeitung und Anwendung fachlicher Kenntnisse
- Experimente planen, durchführen, auswerten und interpretieren
- Modellarbeit
- FachspracheDiese sind im Detail dem Kerncurriculum zu entnehmen.
- Von der DNA zum Protein (Aufbau der DNA, Genexpression)
- Gene und Gentechnik (Projekttag: genetischer Fingerabdruck)
- Humangenetik (Erbgänge, Stammbaum-analysen, pränatale Diagnostik, Krebs)
- Strukturierung eines Ökosystems
- Stoffwechselprozesse: Zellatmung und Fotosynthese
- Neurobiologie, Verhaltensbiologie (Pullout-Tage Opel-Zoo)
- Evolution
Außerunterrichtliche Aktivitäten
- Besuch einer außerschulischen Beratungseinrichtung (z.B. pro Familia) in der Klasse 6
- MINT-Camp für 12 Schülerinnen und Schüler der Klasse 5 zum Thema „Dem Täter auf der Spur“
- Pullout-Tag für 20 Schülerinnen und Schüler der Klasse 6 zum Thema „Gewässeranalyse am Weilbacher Tümpel“
- Umwelt- und Garten-AG für die Klassen 6 und 7
- Projekttag für die Schülerinnen und Schüler der Leistungskurse Q1 Biologie zum Thema „Genetischer Fingerabdruck“
- Pullout-Tage für 12 Schülerinnen und Schüler der Q3 zum Thema „Verhaltensforschung im Opelzoo“
- Teilnahme an der Internationalen Biologieolympiade, an Jugend forscht und an Schüler experimentieren
- Studienfahrt mit Unterrichtsbezug: meeresbiologische Untersuchungen in Italien auf Giglio oder in Casal Velino
Neuer Pullout im Jahrgang 6: Evolution des Menschen
Im Zuge der Umstellung des Fachcurriculums Biologie wurde auch der Pullout im Jahrgang 6 an die neuen Themen
Mit der Klasse bei Pro Familia
Am 26.02.24 war ich mit meiner Klasse 6.2 bei Pro Familia in Wiesbaden. Pro Familia ist eine Deutsche
„Let’s talk about …“ – 9. Klassen besuchen Beratungsstelle pro familia
In den letzten zwei Wochen unternahmen alle neunten Klassen einen Ausflug zu pro familia. Pro familia ist eine
German Neuroscience Olympiad – Driving Connectivity
Früh am Morgen des 04. März brach eine kleine Gruppe der MNS gemeinsam mit ihrem Lehrer Herrn Gerlach
Landesseminar der internationalen BiologieOlympiade
Liebe Leserinnen und Leser, ich durfte vom 25. bis zum 28. Januar am „Landesseminar Hessen der internationalen BiologieOlympiade“
Alles im Fluss?
Am 02.02.2023 besuchte der Biologie GK Q1 von Herrn Gerlach zum Einstieg in das Unterrichtsthema „Ökosystem Fließgewässer“ die
Crime Time: Genetischer Fingerabdruck
Am 23. Januar 2023 waren ausgewählte Schüler*innen der Biologie Grundkurse der MNS aus der Q1 nach Organisation durch
Genetischer Fingerabdruck
Am 20. Dezember haben die beiden Biologie-Leistungskurse aus der Q2 einen genetischen Fingerabdruck durchgeführt. Der genetische Fingerabdruck ist