„Die Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt.“
(Ludwig Wittgenstein)
Unser Deutschunterricht widmet sich gemäß der Kerncurricula seiner zentralen Aufgabe, sprachliche Kompetenzen zu entwickeln und zu entfalten. Mittels Sprache werden Kinder und Jugendliche dazu befähigt, sich in einer Welt zu orientieren, in der das Wissen stetig wächst und sich verändert – und in der Medien eine besondere Rolle spielen. Sprachkompetente Kinder und Jugendliche besitzen die Fähigkeit, mit dieser Welt in Beziehung zu treten, sie zu erschließen, zu gestalten und sich in diesen Zusammenhängen selbst wahrzunehmen.
Neben dem Sprechen und Schreiben eröffnen wir über die Reflexion von Sprache und das literarische Lernen vielfältige Anlässe, sprachliche Gestaltung aufmerksam wahrzunehmen und die Perspektive anderer nachzuvollziehen. Diese Prozesse unterstützen nicht nur das Verstehen von Zusammenhängen und die Verständigung, sondern auch die Entwicklung der Persönlichkeit: sie stärken das Selbstbewusstsein und eröffnen kreative Handlungsspielräume, sodass junge Menschen handlungs- und reflexionsfähig werden.
Stundentafel
E-Phase: vierstündig im Klassenverband
Grundkurs: vierstündig
Leistungskurs: fünfstündig
Außerunterrichtliche Aktivitäten Sekundarstufe I
- Vorlesewettbewerb (schulintern, organisiert von Fachlehrern der Jgst.)
- Vorlesewettbewerb (landesweit)
- MNS Leseclub (eine Wahlmöglichkeit im Ganztagesangebot)
- Deutsch intensiv (eine Wahlmöglichkeit im Ganztagesangebot)
- Teilnahme am bundesweiten Vorlesetag
- Teilnahme am „Tag der Handschrift“
- Projekt „Schüler lesen Zeitung“ Wiesbadener Kurier (schulintern und fachübergreifend organisiert von den Fachlehrern Deutsch)
- Vorlesen im Advent
Außerunterrichtliche Aktivitäten Sekundarstufe II
- Besuch der Hessischen Landesbibliothek in der Einführungsphase (organisiert von Fachlehrer)
- „Chance auf Erfolg“ in den Osterferien für die Einführungsphase
- Einführung des Fehleranalysebogens
- Kulturabende, Poetry Slam
- Schreibwerkstätten (mit Autoren und Poetry Slammern)
- Lesepaten für Grundschüler am Vorlesetag
- Theaterbesuche
Der Vorlesewettbewerb 2024
Am Mittwoch, den 04. Dezember, trafen sich die Klassensiegerinnen und -sieger vom Vorlesewettbewerb vor der Bibliothek. Wir wurden
Der bundesweite Vorlesetag
Am 15. November 2024 fand der bundesweite Vorlesetag statt. Auch uns Schülerinnen und Schülern der Martin-Niemöller-Schule wurde vorgelesen.
Kafkas „Vor dem Gesetz“ filmisch in Szene gesetzt
Am Mittwoch, dem 30.10.2024, hatten wir mit dem Deutsch LK (Q3) die Möglichkeit, an einer Veranstaltung im Literaturhaus
Rezension zu „Woyzeck“
Schullektüre mal ganz anders – das erlebten wir, der Deutsch Grundkurs von Herrn Rath, als wir am 20.06.2024
65. Vorlesewettbewerb 2023/2024
Kyle Dehne, Klasse 6.2, gewinnt den Schulentscheid an der Martin-Niemöller-Schule und tritt beim Stadtentscheid an: In phantastische Welten
Welttag des Buches
Am 23. April 2024 war es wieder so weit: Deutschlandweit feierten Buchhandlungen, Verlage, Bibliotheken, Schulen und Lesebegeisterte am UNESCO-Welttag
Weihnachtliche Vorleseaktion an der Wickerbach-Grundschule
Am vergangenen Vorlesetag hatten wir, die Schülerinnen und Schüler des LK Deutsch (Q1), die einzigartige Gelegenheit, die Freude
Kyle Dehne (6.2) gewinnt den Schulentscheid des Vorlesewettbewerbs
In diesem Jahr nahmen rund 500.000 Schülerinnen und Schüler beim Vorlesewettbewerb der Jahrgangsstufe 6 teil. Der Entscheid an