In der Projektwoche kurz vor den Sommerferien haben wir, Schülerinnen und Schüler der neunten bis zur zwölften Klasse, mit Frau Kraft und Frau Krusche, uns dem Siebdruck auf Textilien gewidmet. Rund um die Themen MNS und Beuys-Eiche überlegten wir uns Motive, die wir drucken wollten. Als Ziel setzten wir uns 100 Taschen, mit zwei verschiedenen […]
MNS-Jutebeutel für den guten Zweck Read More »
Stencils, Zines, Alltägliches in der Kunst, Baumtagebücher, Malerei zum Thema „Natur – Stadt“ und vieles mehr. Im Rahmen des Schuljubiläums haben sich die Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen intensiv mit einer Aktion von Joseph Beuys im Kontext der documenta 7 auseinandergesetzt. Damals – im Jahr 1982 – hat Joseph Beuys als seinen Beitrag zur documenta
Ausstellung: Wenn Ideen Wurzeln schlagen Read More »
Die Kunstfachschaft traf sich am 4. September zu einer Fortbildung im neuen Museum Reinhard Ernst. Frau Dallmer empfing uns im Foyer mit einer Einführung in die Entstehungsgeschichte und den architektonischen Planungsprozess des Stifterehepaares Ernst mit dem international renommierten Architekten Fumihiko Maki. Die besonders aufmerksame Einbettung des Gebäudes in die Wiesbadener Prachtstraße sowie die sensible Verzahnung
Die Kunstfachschaft erkundet das neue Museum Reinhard Ernst Read More »
Alleine im Museum und regionale Geschichte außerhalb der Schule erlernen und erarbeiten? Dies war für die komplette Q2 möglich, denn am 8. Juli ging es im Rahmen des Geschichtstags nach Rüsselsheim. Unterwegs waren wir an diesem Tag mit unseren jeweiligen Geschichtskursen, somit waren wir sechs Grundkurse und ein Leistungskurs. Treffpunkt war um 7:45 Uhr am
Geschichtstag Rüsselsheim Q2 Read More »
Transhumanismus und künstliche Intelligenz sind Beispiele für neue Entwicklungen und Technologien, die tief in das Leben des Menschen eingreifen und sein Selbstverständnis als freies, selbstbestimmtes Wesen nachhaltig beeinflussen. Die Schülerinnen und Schüler des Philosophiekurses der Q2 haben sich in Podcasts mit diesen Themen beschäftigt und sich der Herausforderung einer philosophischen Einschätzung gestellt. Hinzu kommt als
Podcasts zu den Themen künstliche Intelligenz, Transhumanismus und Sprachphilosophie Read More »
Kurz vor Ferienbeginn gab es für interessierte Schülerinnen und Schüler der MNS noch eine kleine Besonderheit: Der WU-Kurs Kunstlabor der Jahrgangsstufe 10 führte das von einer Gruppe von Schülerinnen selbst verfasste und inszenierte Theaterstück „Spuderman – No Chromosome“ in der Aula der MNS auf. Angelehnt an die Werke „Harry Potter“, „Spiderman“ und „Romeo und Julia“
„Spuderman – No Chromosome” – Popkultur-Parodie meets Gesellschaftssatire Read More »
„Habt ihr heute was ausprobiert, was ihr noch niemals vorher gemacht habt?“ – „Jaaa!!!“ ruft es aus den Kehlen der etwa 900 Schülerinnen und Schülern geschlossen zurück. – Der Schulsporttag der Martin-Niemöller-Schule in Zusammenarbeit mit der Sportjugend des Landessportbunds Hessen stand unter dem Motto: 50 Jahre Martin-Niemöller-Schule trifft „Euro 24“. Unter den Augen von Daniela
Das Schulsportfest der MNS – Schule, mal ganz anders! Read More »
Wir kennen es doch alle, diesen Moment, in dem man sich wieder in der Schule denkt „Das werde ich doch nie wieder im Leben gebrauchen. Warum schauen wir uns nicht mal etwas Lebenspraktisches an, was mich wirklich auf die Welt da draußen vorbereitet?“ Da sich außer mir auch viele andere Schülerinnen und Schüler diese Frage
Anlässlich des 50-jährigen Jubiläums veranstaltete die Martin-Niemöller-Schule ein großes Schulfest. Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Eltern und Freunde der Schule kamen zusammen, um dieses besondere Jubiläum sowie den Abschluss einer erfolgreichen Projektwoche zu feiern und die vielfältigen Projektergebnisse zu bestaunen. Neben einem abwechslungsreichen Bühnenprogramm mit beeindruckenden Theateraufführungen, Tanzauftritten, Schwarzlichttheater, musikalischen Beiträgen und einem mitreißenden Poetry Slam
Schulfest zum 50. Jubiläum der Martin-Niemöller-Schule Read More »
Am Montag, den 24. Juni 2024, nahmen wir als Geschichtsleistungskurs der MNS am digitalen Workshop „Deutsche Besatzungs- und Vernichtungspolitik in Polen im Zweiten Weltkrieg“ des Pilecki-Instituts Berlin teil. Geleitet wurde der Workshop von Lukas Wieczorek, der uns zunächst mit einer sehr anschaulichen du interessanten Präsentation in das Thema einführte. Er erklärte uns die Geschehnisse sowie
